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Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas

LAS RELACIONES SOCIALES EN LA INFANCIA Y EN LA ADOLESCENCIA Y SUS PROBLEMAS

Autor: Trianes Torres, María Victoria

Sección: PSICOLOGÍA - PSICOLOGÍA GRAL

Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas

Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas

23,50€ IVA INCLUIDO

Editorial:
PIRAMIDE
Publicación:
19/11/2007
Colección:
Ojos Solares
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Sinopsis

La sociedad espera que los niños y adolescentes reciban una educación que les permita ser ciudadanos responsables y que evite la violencia, el egoísmo, el racismo y otras lacras sociales. Dichos problemas pueden prevenirse mediante la potenciación de habilidades para las relaciones sociales. Esta obra define, explica y describe las relaciones sociales en la infancia y la adolescencia entendidas como …

La sociedad espera que los niños y adolescentes reciban una educación que les permita ser ciudadanos responsables y que evite la violencia, el egoísmo, el racismo y otras lacras sociales. Dichos problemas pueden prevenirse mediante la potenciación de habilidades para las relaciones sociales. Esta obra define, explica y describe las relaciones sociales en la infancia y la adolescencia entendidas como la amplia área que se ocupa de investigar e intervenir en el desarrollo de las relaciones interpersonales. Para ello se tratan temas como la amistad, la solución de conflictos, el diálogo, la negociación, la expresión de nuestra opinión, la adopción de otro punto de vista y otras habilidades que componen la competencia social de una persona.
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Más información del libro

Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas

Editorial:
PIRAMIDE
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-368-2138-3
EAN:
9788436821383
Nº páginas:
296
Colección:
Ojos Solares
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
230 mm
Ancho:
157 mm
Sección:
PSICOLOGÍA
Sub-Sección:
PSICOLOGÍA GRAL
María Victoria Trianes Torres es catedrática de Psicología de la Educación en la Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga. Es experta en educación de habilidades sociales en niños y adolescentes y prevención de violencia entre iguales y violencia escolar, temas sobre los que dirige varios proyectos de investigación. Ha publicado diversos libros y artículos en revistas sobre el análisis de la violencia escolar y la mejora del clima de clase y centro. Ha dirigido numerosas tesis doctorales y ha impartido más de mil horas de formación del profesorado.

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